Medienkonzept:
Die Wichtelhäuser-Schule verfügt über 14 Laptops und 38 Schüler-iPads. Auch das Kollegium ist inzwischen nahezu komplett mit Lehrer-iPads ausgestattet worden.
Zudem sind inzwischen in sechs Klassenräumen sowie in unserem Mehrzweckraum Apple-TV-Bildschirme angebracht worden, zwei weitere Klassenräume im Altbau verfügen über je einen Beamer mit den gleichen Funktionen. Diese digitalen Medien bereichern den Unterricht mit Erklärvideos, Lehrbildern oder eigenen Produktionen bzw. werden z.B. zum gemeinsamen Besprechen von Hausaufgaben oder Arbeitsblättern eingesetzt.
Für die Schülerinnen und Schüler besteht die Möglichkeit je nach Unterrichtseinsatz einzeln, zu Zweit oder auch in Kleingruppen Basiskompetenzen im Umgang mit PC, iPad und dem Internet unter fachkundiger Anleitung zu erwerben -> iPad-Führerschein.
In einzelnen Klassenräumen befinden sich teilweise noch ältere Computer, die ebenfalls über Internetzugang verfügen und im Rahmen von Stationenarbeit, zum Recherchieren oder einfach nur zum Üben und Spielen eingesetzt werden.
Bereits in den Jahrgängen 1 und 2 machen die Schülerinnen un Schüler elementare Erfahrungen mit dem iPad oder Laptop bei der Bearbeitung einfacher Lese-Lern- und Rechenprogramme (-> "Anton", „Lernwerkstatt“, „Budenberg“, „Gut“ u. a.) oder zum Beispiel auch bei der Erarbeitung des iPad-Führerscheins .
Zudem können Lehrkräfte mit Hilfe der iPads schnell und effektiv die Entwicklung der individuellen Leseleistung z.B. durch Diagnose-Programme wie "quop" o. ä. testen und entsprechend fördern.
In der Jahrgangsstufe 3 lernen nach wie vor alle Kinder den Umgang mit dem Lese-Programm „Antolin“ kennen und dieses gezielt anzuwenden, an dem überwiegend auch im häuslichen Bereich gearbeitet werden kann. Auf diesem Weg erhalten die Schülerinnen und Schüler einen weiteren Zugang zu unterschiedlichen Lektüren.
Im Unterricht wird die Arbeit mit iPad & Co. in erster Linie zur Textverarbeitung und Förderung einzelner Lernbereiche in den Fächern Deutsch und Mathematik eingesetzt. Im Sachunterricht dienen sie häufig der Recherche und der Bildbearbeitung. Aber auch im Kunst- oder Musikunterricht können Ton- und Bildaufnahmen den Unterricht bereichern. Dabei ist der Einsatz für uns immer im Gesamtkonzept einer Unterrichtseinheit zu sehen.
Die kritische Auseinandersetzung und der sichere Umgang mit dem Medium iPad in der Schule und Zuhause bleibt dabei stets Unterrichtsgegenstand.